Material de explotación sexual de niñas, niños y adolescentes

¿Qué es?

El material ESNNA constituye toda representación, por cualquier medio, de una niña, niño o adolescente dedicado a actividades sexuales explícitas, reales o simuladas, o toda representación de las partes genitales de una niña, niño o adolescente con fines primordialmente sexuales (1).

• En 2020 de los más de 1’000.000 materiales ESNNA procesados en el sistema ICCAM de INHOPE, el 93% representaban a víctimas de sexo femenino y 76% del total de víctimas se pertenecía al rango de edad de 3 a 13 años (2).
• El 4.3% de las víctimas en los materiales ESNNA disponibles en la base de datos ICSE de Interpol eran menores de 2 años, cuanto más jóvenes son las víctimas, más grave es la violencia a la cual son sometidas (3).
• Durante el 2020, la línea virtual de reporte teprotejo.org procesó 21.864, de los cuales 19.171 fueron de material ESNNA. A partir de estos se analizaron 7.106 URL y 38.968 imágenes, de las cuales 27.988 fueron ilegales y sobre las cuales se solicitó su desmonte internacional. En Colombia se emitieron 6.894 órdenes de bloqueo para URL del total analizadas (5).

Prevención

En el uso de dispositivos y conexiones digitales por parte de niñas, niños y adolescentes:

• Evite equiparlos a edades tempranas. La Academia Americana de Pediatría, la OMS y las redes sociales recomiendan
  • 0-2 años: Cero pantallas
  • 3-5 años: Menos pantallas es mejor. Si se usan deben: i) estar fuera de las habitaciones; ii) tener instalado un sistema de control parental; iii) Tener las cámaras Web bloqueadas o cubiertas; iv) usarse máximo 1 hora al día; v) evitarse a la hora de comer y una hora antes de ir a dormir.
  • 6 años: Pueden empezar a jugar videojuegos. Revise que el contenido sea adecuado para su edad y evite los videojuegos con publicidad incorporada o enlaces a sitios externos.
  • 13 años: Pueden ingresar a redes sociales. Todas las redes sociales en sus términos y condiciones señalan que son aptas para mayores de 13 años
  • 14 años: Cuentan con las habilidades para empezar a manejar con responsabilidad su primer celular inteligente propio.
• Defina reglas claras y explícitas para el uso de tecnología en el hogar y las instituciones educativas indicando:
  • Las zonas en las que es o no, permitido tener pantallas
  • Los horarios en los que pueden estar conectados
  • Los contenidos, plataformas y dispositivos que pueden usar (privilegie aquellos que promuevan el aprendizaje, interacción, conexión y creatividad)
• Antes de que empiecen a interactuar en entornos digitales enseñeles las Reglas de seguridad en línea:
  • Respeta: Evita ser grosero u ofensivo con otros en línea
  • Desconfía de desconocidos que te hablan de forma sexual o soliciten un encuentro personal en Internet
  • Evita compartir demasiada información: No publiques ni compartas nada que pueda ser personal o vergonzoso para ti o para otros
  • Ten siempre un adulto de confianza: Conversa con un adulto sobre tu vida en línea y cuéntale si algo te hace sentir triste, asustado o confundido
• Enséñeles a reconocer contenidos riesgosos:
  • Pornografía: fotos o videos donde aparecen personas sin ropa o con sus partes privadas descubiertas.
  • Contenidos violentos: aquellos donde quienes aparecen se hacen daño o le hacen daño a otros
  • Contenidos autolesivos: aquellos donde promueven o invitan a hacerse daño a uno mismo o a otras personas.
• Permanezca disponible para apoyarlos y aclarar sus dudas sin juzgarlos. Acompañarlos en el consumo de contenidos puede ayudar a fortalecer la conexión y brinda oportunidades de conversación significativa sobre temas complejos como sexo y relaciones, violencia o consumo de alcohol y drogas.
• Manténgase firme en el cumplimiento de las normas y amable en la construcción de lazos de confianza, hágales saber que entienden que las normas pueden generar incomodidad pero que como padres, madres y cuidadores su rol es hacerlas cumplir.
• Promueva que las niñas, niños y adolescentes participen en actividades de socialización y al aire libre.
• Disponga dispositivos y espacios de trabajo seguros para las niñas, niños y adolescentes, infórmeles sobre pausas activas e higiene postural y anímelos a cuidar su cuerpo en el uso que hacen de la tecnología.

Manejo

• En caso de tener conocimiento, acceso o exposición a un Material ESCNNA:
  • No lo comparta y repórtelo de inmediato a las autoridades
  • Si corresponde o esta en el dispositivo de una victima cercana tome el control del dispositivo cambiándole la contraseña de acceso, evite eliminar cualquier contenido y reporte a las autoridades.
  • Si el contenido se relaciona de alguna manera con el contexto escolar informe a la Institución educativa.
• Si encuentra personas que le hablan de forma sexual o solicitan encuentros o contenidos sexuales a las niñas, niños y adolescentes a su cargo:
  • No elimine las pruebas sin importar lo vergonzosas o dolorosas que parezcan
  • Evite establecer contacto con los acosadores o agresores
  • Tome el control de las cuentas y dispositivos de las niñas, niños o adolescentes afectados mediante el cambio de contraseñas
  • Reporte a las autoridades de manera inmediata en la línea 141, la línea nacional del ICBF, el CAI Virtual, la App Te Protejo o el sitio web teprotejo.org.

¿Qué dice la ley?

• La Constitución Política de Colombia (art. 44) y el Código de Niñez y Adolescencia (Art. 20 Num, 4) señalan el deber de proteger a niñas, niños y adolescentes contra toda forma de violencia y el carácter prevalente de sus derechos.
• El Código Penal Colombiano en sus artículos 218 y 219-A contempla los delitos de PORNOGRAFÍA CON PERSONAS MENORES DE 18 AÑOS y UTILIZACIÓN O FACILITACIÓN DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN PARA OFRECER ACTIVIDADES SEXUALES CON PERSONAS MENORES DE 18 AÑOS con penas de entre 10 y 20 años y multas de entre 67 a 1500 salarios mínimos legales mensuales vigentes.

La Leyes 679 de 2001 y 1336 de 2009 dictan medidas de protección contra la explotación, la pornografía, el turismo sexual y demás formas de abuso sexual con personas menores de 18 años y establece prohibiciones, deberes y sanciones administrativas para los proveedores o servidores, administradores y usuarios de redes globales de información.

Enlaces y recursos:

• Kit PaPaz para la prevención y manejo de la explotación sexual de niñas, niños y adolescentes en línea. Disponible en: redpapaz.org/prasi
• Te Protejo. Disponible en teprotejo.org
• CAI Virtual. Disponible en: https://caivirtual.policia.gov.co
• En TIC confío. Disponible en: enticconfio.gov.co
• Disponible en www.inhope.org
• We Protect. Disponible en: weprotect.org
• Escuela TIC Familia. Disponible en: www.fundaciontelefonica.co

Referencias:

Naciones Unidas. Protocolo facultativo sobre la venta de niños, la prostitución infantil y la utilización de los niños en la pornografía. 2000 p. 7.

2. INHOPE. Inhope Annual Report 2020 [Internet]. Amsterdam; 2021. Disponible en: https://inhope.org/media/pages/the-facts/download-our-whitepapers/c16bc4d839-1620144551/inhope-annual-report-2020.pdf
3. ECPAT International. Hacia un Indicador Global de las Víctimas no Identificadas de Material de Explotación Sexual de Niñas, Niños y Adolescentes [Internet]. Bangkok; 2018. Disponible en: https://www.ecpat.org/wp-content/uploads/2018/02/ICARE-Summary-Report_SP.pdf
4. Red PaPaz – Te Protejo. Informe de Operación Te Protejo 2020. Bogotá; 2020.